Reflexión final

Los rasgos de mi personalidad que he observado a través de los cuestionarios son por ejemplo el esfuerzo que he realizado y que le he puesto mucho empeño en algunas asignaturas que por muy difíciles, complicadas, difícil de entender o que me cuestan mucho trabajo he intentado siempre aprobarlas.También la motivación que he puesto para que después pueda disfrutar de las vacaciones de verano y poder descansar.Mis puntos fuertes son en la asignatura de Ciencias Sociales(Geografía e Historia) saco muy buenas notas en esta asignatura  y en las asignaturas de francés e inglés suelo también sacar notas bastante buenas y también en la asignatura de Lengua castellana y Literatura.Mis puntos débiles son las asignaturas de Matemáticas y Educación Plástica y Visual. Las áreas que se me dan mejor son Ciencias Sociales( Geografía e Historia)porque me parece una asignatura muy interesante, atractiva y fácil de estudiar y Lengua Castellana y Literatura porque también me gusta mucho, sobre todo la parte de literatura.Las asignaturas que me plantean mayor dificultad son las asignaturas de  Matemáticas porque  siempre me cuestan mucho e intento ponerle mucho esfuerzo y Educación Plástica y visual porque el dibujo me cuestan mucho, pero ahora al ponerle esfuerzo me va costando menos y hago mejores dibujos.Las profesiones que más me llaman la atención son el periodismo, todo lo relacionado con los idiomas: turismo,filología inglesa, etc.. Las dudas que me genera son que espero que en un futuro deba haber muchas plazas para lo que realmente me gustaría trabajar.Mis padres siempre me dicen que yo decida lo que realmente me gusta. Tengo claro más o menos lo que me gusta.La optativa que haré en bachillerato será francés porque responde a los criterios que yo mismo he analizado ya que suelo sacar muy buenas notas en francés y me gusta mucho.Las expectativas que tengo para la siguiente etapa son que el bachiller va a ser muy difícil y que debo esforzarme mucho para conseguir objetivos.Las vivencias de mi paso por el colegio son que llevo muchos años en este colegio, no olvidaré nunca a las personas de este colegio, hemos celebrado cosas muy bonitas, etc..


Reflexión de mis padres tras leerles y enseñarles el informe:
Al enseñarles y leerles el informe mis padres piensan que decida la mejor opción que es la de Turismo-Hostelería,Empresarial/administrativo/comercial o  la de Científico-social/Humanidades que decida yo por mí mismo la que mejor se adapte a mi, la que más me guste, la que en realidad vaya a trabajar y la que sea un gusto muy grande estudiarla.
También que es mi futuro que mis padres dicen que decida por mi mismo que ellos deben ayudarme siempre a elegir lo que más me guste , lo que mejor me venga y con lo que sea realmente muy feliz. A ellos les gusta mucho la de Científico-social/Humanidades y a mi también porque desde el primer momento siempre he pensado en realizar esa rama y es la que voy a escoger en el bachiller y muy probablemente en el futuro próximo aunque también me atrae mucho la de Turismo-Hostelería.

Trabajo de matemáticas(1)

Materia: Matemáticas	Título: Trabajo de estadística
¿Por qué has escogido este trabajo? He escogido este trabajo porque es un trabajo en el que me he podido esforzar un poco más.
¿Qué es lo que más te ha costado?	Me ha costado la parte de mezclar muchas operaciones y datos del trabajo.
¿Salió como esperabas?	Saqué un 4,5 y era la nota que me esperaba porque me salió regular.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Demuestra que me puedo esforzar más e intentar aprender más.
De volverlo a hacer, ¿qué cambiarias?	Intentaría hacerlo mucho mejor.
¿Qué crees que has aprendido?	Que aunque se me dé mal las matemáticas si le pongo empeño podría haber sacado mejor nota.

Dibujo Plástica(2)

Materia: Plástica	Título: Dibujo de una fachada
¿Por qué has escogido este trabajo?  Porque con este dibujo he demostrado que puedo realizar dibujos muy difíciles.
¿Qué es lo que más te ha costado?	Me ha costado la parte de arriba del dibujo.
¿Salió como esperabas?	Más o menos porque esperaba un notable pero al final me han puesto un sobresaliente así que mejor.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Demuestra que soy capaz de realizar con más brillantez los dibujos.
De volverlo a hacer, ¿qué cambiarias?	No cambiaría nada porque está perfecto.
¿Qué crees que has aprendido?	He aprendido que puedo realizar cualquier dibujo.

¿En qué estudios voy mejor?

- Una vez revisadas las notas de cursos anteriores..¿Qué te parecen? ¿Piensas que podrían haber sido mejores? ¿Estás satisfecho con tu rendimiento académico?
 Me parecen muy buenas notas algunas podría haberlas mejorado si le hubiera puesto más esfuerzo.Estoy muy satisfecho con mi rendimiento académico
 - ¿ En qué curso has obtenido mejores calificaciones? ¿Por qué crees que ha sido así?
 He obtenido las mejores calificaciones en 3 ESO, porque ha sido el curso en el que más me he esforzado y he estudiado.
 -¿En qué cursos has obtenido peores calificaciones? ¿Por qué crees que ha sido así?
 He obtenido peores calificaciones en 1 ESO, porque era el primer curso de secundaria y porque 1 ESO era mucho más complicado que sexto de primaria.
 - ¿ Qué asignaturas se te han dado mejor y peor? ¿ Por qué lo crees?
 Las asignaturas que se me han dado mejor han sido sociales y lengua porque sociales se me da muy bien y lengua me gusta mucho y las que peor han sido matemáticas y educación plástica y visual porque matemáticas me cuesta mucho y educación plástica y visual también me costaba mucho aprobarla.
 - Si pudieras comenzar de nuevo en 1 ESO...¿cambiarías algo de lo que has hecho o de cómo lo has hecho? Di cuáles sí o cuáles no.
 Intentaría ponerle más esfuerzo a matemáticas y a educación plástica y visual y no cambiaría la forma en la que estudiaba y las horas que le he dedicado para sacar sobresaliente me sentí muy orgulloso.

Visita a la UMA 2014

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Mesa redonda de antiguos alumnos. Lunes 17 de febrero de 2014

                                                 .Mesa Redonda:

Ponentes:

. Ángela Sánchez Guzmán: grado en medicina.

Nos explicó con fotos cómo era su facultad, varias actividades muy bonitas, y dice que la medicina puede parecer muy difícil pero que no lo es si estudiamos al día y prestamos atención.

. Ángela Serras Cristiá: grado profesional de danza.

Nos explicó que la danza era algo que le había gustado desde hace tiempo y que es una carrera que a quién  le guste la danza que haga esa carrera.

.Pedro Martín Rodríguez: grado en ingeniería:

Nos explicó que es una de las carreras más complicadas que hay y que hay que estudiar mucho para aprobar y si nos gusta todo lo relacionado con la ingeniería esta carrera es la nuestra.

.María Cóndor Fernández: grado en psicología.

Nos explicó que siempre le había interesado el tema de saber los problemas de los demás y ayudarlos a resolverlos de la mejor manera posible y que por eso eligió esa carrera.

.Francisco Domínguez Moreno: grado en enfermería.

Nos explicó que es una carrera muy dura pero que si nos interesa el mundo de los médicos, los enfermeros etc..Esta es nuestra carrera.

.Alejandro Marín Jiménez: grado en arquitectura y en cine y medios audiovisuales(Escuela Superior de Cinema; audiovisuals de Catalunya, ESCAC).

Nos explicó que empezó con la carrera de arquitectura pero que al final no le convenció esa carrera y se decidió por el cine porque descubrió que esa es su carrera.

.Guillermo Villalobos Aguilera: grado en periodismo y audiovisuales.

Nos explicó que el periodismo era una carrera que desde pequeño quería hacerla y que sobre todo que es una carrera especialmente bonita porque informas al público de las últimas noticias y eso es muy bueno.

.Marta Padilla García: grado en ade, fico, economía, ade más eco bilingüe, doble grado ade y derecho.

Nos explicó que por ejemplo economía no es una carrera tan difícil como muchas personas creen y que ade y derecho son carreras que siempre ha querido hacer y que se las recomienda a quien quiera hacerlas.

.Lourdes Baro Sánchez: grado en derecho.

Nos explicó que la carrera de derecho siempre le ha gustado desde pequeña y que es una carrera de mucho estudiar pero que no es muy difícil como parece.

En esta tarde he aprendido mucho gracias a estos chicos y chicas y tengo más claro lo que quiero estudiar en la universidad y que en la universidad no debemos creer que vamos a estar todo el día estudiando porque se podrá hacer de todo.